蒙汉双语专业课程建设的回顾与思考——以内蒙古民族大学为例

摘要：

蒙汉双语专业以培养蒙汉兼通的人才为目标,而人才的培养主要靠课程教学.专业课程体系的构建对专业人才的培养意义重大,课程教学的质量也直接影响人才培养的质量.因此,提高人才培养的质量就必须搞好课程建设工作.在回顾我校蒙汉双语专业课程建设历程的基础上,结合课程建设的最终目标,从教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学效果等几个方面,对蒙汉双语专业课程建设的现状进行了比较分析,总结经验,思考下一步发展的方向,提升专业建设水平,推进民族教育事业的发展.

关键词：蒙汉双语专业、课程建设、教学、人才培养

所属期刊栏目：2

分类号：G752.3(少数民族教育)

资助基金：国家民委2011年基金项目“本科教学改革与质量建设研究”11097

在线出版日期：2015-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39