基于CLP-CDIO的民族地区院校英语专业应用型人才培养模式研究——以“武陵山片区”高校为例

摘要：

全球化的发展使我国传统英语专业人才培养模式面临挑战,民族地区高校也不例外.当前,应用型和复合型人才的匮乏成为了制约民族地区社会经济发展的瓶颈.基于此,以武陵山片区高校英语专业人才培养为研究对象,在分析现状的基础上,引入CLP-CDIO人才培养理念,从改变观念、整体化课程建设、项目教学法和课程教学评价创新这四个方面提出建议,以此推动民族地区院校英语专业应用型人才培养模式改革.

关键词：CLP-CDIO、民族地区院校、英语专业、人才培养

所属期刊栏目：2

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金课题“贵州省民族文化传承的课堂志研究”BMA120097;2014年国家民委少数民族教育发展研究基地招标课题“武陵山片区高校应用型人才培养模式研究—基于CLP-CDIO的理念”JYJD201404的研究成果

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88