民族院校蒙古族大学生英语学习与文化认同——以内蒙古民族大学蒙古族英语专业学生为个案

摘要：

本文通过问卷及访谈,对内蒙古民族大学蒙古族英语专业学生进行了调查研究.探讨学习英语之后,他们的母语文化认同及英语文化认同状况.调查表明内蒙古民族大学蒙古族英语专业学生这一群体在风俗、饮食习惯等方面保留、传承了自己的母语文化传统;认同本民族文化身份.同时,他们在学习英语的过程中也逐渐接受了英语文化中的一些行为模式、思维方式.总之,在语言学习和文化传承及保护方面,对母语文化及英语文化的认同均持非常肯定的态度.

关键词：文化认同、英语专业、民族院校

所属期刊栏目：2

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：此论文系内蒙古自治区高等教育科学研究“十二五”规划项目“民族高等院校蒙古族大学生民族认同与外语学习动机关系调查研究”课题NGJGH2013076;内蒙古民族大学2013年科学研究项目“蒙授英语专业学生文化身份认同实证研究”NMD1365

在线出版日期：2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57