10.3969/j.issn.1008-5149.2014.03.021
预科教学对象新特点与汉语教学研究
少数民族预科教学在民族高校教学中占有十分重要的地位.预科学生的汉语水平直接影响着学生将来的发展.目前,民族预科学生的汉语水平较以往已有所提高,但仍不尽如人意.预科学生在学习汉语方面表现出新特点:因生源地不同、民族不同、专业不同而汉语水平高下有别;虽已认识到学习汉语的重要性,但不同个体在学习汉语的积极性上还是有较大的差异.
预科、教学对象、新特点、汉语教学
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G642(高等教育)
2014-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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