10.3969/j.issn.1008-5149.2014.01.019
“思想道德修养与法律基础”课“1+1+1”教学模式探析
为贯彻中央有关文件精神,增强“思想道德修养与法律基础”课的教学效果,我校试行“1+1+1”教学模式”模式改革,构建专题讲授、课堂讨论、实践教学三结合的等分式教学模式,发挥了教师主导和学生主体作用,激发了学生学习兴趣,增强教学效果.当然,改革过程也存在不足,需要今后探索和完善.
“思想道德修养与法律基础”课、“1+1+1”教学模式、专题式、讨论式、实践教学
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G41(思想政治教育、德育)
内蒙古民族大学教学研究项目“基础课”中的大学生社会责任感培养研究MDYB2013071
2014-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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