关于《反杜林论·哲学篇》精读式教学方法的思考

摘要：

《反杜林论·哲学篇》精读式教学方法是对传统专题式教学方法反思的结果,是根据哲学原著课的特点,提出的以自然段为单位、以语句精读为内容的教学方法.它涉及精读式教学的必要性、具体方法和教学应注意的事项等.

关键词：哲学原著、精读、教学方法

所属期刊栏目：2

分类号：G640(高等教育)

资助基金：内蒙古高等教育科学研究“十二五”规划课题“提高新时期蒙古族大学生思想政治教育教学实效性研究”阶段性成果,课题NGJGH2012077

在线出版日期：2014-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79