10.3969/j.issn.1008-5149.2014.01.013
多元文化视角下民族高校课程发展现状及对策研究
随着经济社会全球化及教育国际化趋势的加强,民族高校面临完善高等教育体制,针对学生的文化差异性,实施多元文化教育的问题.在民族高校将重点转向培养高素质复合型及创新型人才方面时,对其课程的多元文化理念的研究具有重要的理论及实践意义.本文基于多元文化视角,对民族高校课程现状进行简析的基础上,提出了相应的政策建议.
多元文化、民族高校、课程现状、对策建议
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G75(少数民族教育)
内蒙古民族大学2013年度教学研究重点课题“经济类创新型人才培养的理论与实践研究”MDZD201311
2014-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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