民族高校音乐教育专业钢琴课程改革刍议

摘要：

钢琴课程是根据教学发展和需要而开设的一门基本课程.民族高校音乐教育专业的学生入学前基本都没有钢琴基础、缺乏兴趣、教学效果较差.本文提出在原有的授课形式、课程内容、教材使用等方面进行科学的改革,实施钢琴教学的个性化教学.在课程设置和教学方法上把知识、技能技巧的学习和教学能力的培养有机地融合,努力为民族地区培养实用型人才.

关键词：音乐教育、教学改革、即兴伴奏

所属期刊栏目：1

分类号：G752(少数民族教育)

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88