10.3969/j.issn.1008-5149.2013.02.010
构建心理健康教育新模式有效预防大学生极端行为
大学生极端行为作为一种不正常的现象目前呈现一种上升趋势,已成为当前家庭、学校和社会共同关注亟待解决的重要问题.本文透视大学生的极端行为,分析导致大学生心理危机的深层次原因,从树立正确价值观、普及心理健康教育、营造良好校园文化活动、建立家庭联系网络等五个方面探讨构建大学生心理健康教育新模式的设想.
大学生、心理危机、教育模式
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G641(高等教育)
2012年度教育部人文社会科学规划基金项目"教育生态文明研究"项目编号为12YJAZH006
2013-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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