10.3969/j.issn.1008-5149.2013.01.004
美国多元文化教育观的演变特点及启示
多元文化教育观是20世纪50、60年代在美国产生,近年传入我国的较为崭新的教育思想.近年来,越来越多的国内学者开始关注多元文化教育,并热衷于多元文化教育观的研究和介绍,因为我国也是一个多民族国家,所以呼吁国内教育界应该提早地关注多元文化教育观的发展趋势.本文认为,美国是一个移民国家,只有几百年的发展历史,因我国民族构成和发展历史不同于美国和西方国家,所以不能完全照搬美国及西方多元文化教育模式.
多元文化教育观、演变特点、民族教育
G511(世界教育事业)
教育部人文社会科学研究项目"教育质量视野下的蒙汉中小学生学业成就现状、影响因素的调查与比较及教育对策研究"09YJA880069的研究成果
2013-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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