10.3969/j.issn.1008-5149.2012.06.117
论因材施教的高职英语分层教学实践的研究
目前,我国高职院校的教育教学进行了较为深化的改革,在改革的过程之中,各种科学、合理的教学模式及方法应运而生.其中,“因材施教”的教学方法就是近年来比较提倡的一种科学的教学方法及理念.本文主要攫取了高职英语分层教学为研究对象,着重阐述了“因材施教”法融入至高职英语分层教学的实践过程之中,并观察其实际的效果,旨在为高职英语一线的教育工作者提供一定的参考.
因材施教、高职英语、分层教学、实践
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H319(英语)
2013-04-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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