10.3969/j.issn.1008-5149.2012.05.110
在内分泌科临床教学中开展循证医学教育的探索
探讨在内分泌科临床实习过程中开展应用循证医学实践,总结其实习步骤和不足.使学生从理论到实践充分了解循证医学,并指导临床工作.提升了医学生临床实习热情和学习兴趣,增强了学生获取知识信息能力,从而提高其临床思维综合判断能力.因此,大大提高了临床实习教学质量,开创了临床实践教学的新局面.
循证医学、内分泌科、临床教学
G642(高等教育)
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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