基于教学设计思想的教育技术学专业改革

摘要：

教学设计的目的是实现教学效果的最优化,本文以教学设计思想为指导从三个层次进行教育技术学专业改革以提高教育技术学专业教学效果,在教学系统设计层次进行教育技术学专业社会需求调查,在调查分析的基础上确定教育技术学专业的人才培养目标,根据人才培养目标设置课程方案.在教学过程设计层次确定了每门课程的教学目标体系,针对教学目标选择教学策略和教学资源,制定课堂教学过程结构方案.在教学产品设计层次设计开发了网络学习管理系统、毕业生论文选题管理系统、计算机操作类课程上机考试软件等一系列教学软件,为改革提供了技术支持.

关键词：教学设计、专业、改革、教育技术学

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：内蒙古民族大学教学研究项目2009011

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-166