浅谈促进学生英语自主学习的策略

摘要：

英语教育的核心理念之一是培养学习者的自主学习能力,使学生通过自己的活动与实践来获得知识。英语教师应在课堂教学中设计教学情境,营造自主学习的英语课堂环境,让学生英语语言学习的过程成为积极的情感交流、主动思维和大胆创新的过程,从而有效地促使学生自主学习。

关键词：学习策略、英语教学、自主学习

所属期刊栏目：18

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164