建构视角下多媒体辅助英语写作教学设计的探析

摘要：

多媒体技术可以为学生提供丰富的学习环境,激发其学习的兴趣,调动其学习的主动性、积极性。探索基于多媒体的建构主义学习环境的教学设计对于英语写作教学的改革有一定的意义。多媒体辅助英语写作教学可以弥补传统写作教学存在的不足,有利于培养学生的自主学习能力和协作学习能力。

关键词：建构主义、英语写作、互动教学

所属期刊栏目：18

分类号：H319(英语)

资助基金：内蒙古民族大学教研课题MDYB201114

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156