护理学院新生社会适应与人格特征调查

摘要：

目的：了解女护生社会适应状况及人格特征,为护生心理健康教育提供科学依据。方法：采用艾森克人格问卷（EPQ）和症状自评量表（SCL-90）对内蒙古民族大学69名女护理新生进行社会适应及人格特征调查。结果：女护理新生SCL-90中的9个因子得分均高于全国青年组常模,有统计学意义（P〈0.05,或P〈0.01）,以人际敏感、焦虑、躯体化、强迫4个因子分相对较高;在EPQ评分中,女护理新生内外向、神经质及掩饰性3个纬度上均与全国同龄组常模差异有极显著意义（P〈0.01）,具体表现为高内外向、高神经质及低掩饰性。结论 ：应针对女护理新生的社会适应状况及人格特征开展心理健康促进活动。

关键词：护理、学生、社会适应、人格

所属期刊栏目：18

分类号：G649.336(高等教育)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74