关于双语教学中宪法教学改革的思考

摘要：

民族教育领域的双语教学是落实民族政策,保障少数民族使用本民族语言权利的体现。但在教学实践中还存在一些问题,需要加以改革。本文就宪法学双语教学中存在的问题进行了总结,提出应当按照因材施教、注重教学效果等方向,对现今法学专业双语教学中有关宪法学的课程设置、教学方法、教学目标等方面进行改革。

关键词：双语教学、宪法教学、教学改革

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2011年国家民委本科教学改革与质量建设研究项目“内蒙古高校蒙授法学专业教学策略研究”研究成果

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151