10.3969/j.issn.1008-5149.2011.06.097
对高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学的几点思考
很多大学生在不同程度上认为《基础课》教学有喊高调、爱说教的嫌疑,教学针对性不足,实效性不强等问题。笔者结合自己的教育教学情况,也深深的感受到要把基础课讲好、讲活,必须要迎合青年大学生的认知特点,改传统的说教变说理;积极创新教学方法;树立大课程观,搞好教育教学体系建设;围绕专业课建设。
基础课、大课程观、教学
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G641(高等教育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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