10.3969/j.issn.1008-5149.2011.06.071
模因论视角下的商务英语写作教学
模因论为语用学研究注入新的活力,也为商务英语教学开辟一种新的视角。将模因(meme)复制与传播的四种方式即套用、替换、模仿和移置与商务英语写作特点相结合,探索更加有效合理的教学方式。
模因论、商务英语写作教学、套用、替换、模仿、移置
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H319(英语)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
135-136
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10.3969/j.issn.1008-5149.2011.06.071
模因论、商务英语写作教学、套用、替换、模仿、移置
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H319(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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