比较教学法在重点课程建设上的新模式——以微机原理及应用课程为例

摘要：

微机原理及应用属于理工科专业的专业基础课,在科学技术高速发展的今天,该专业课程的教学难免存在教材和教学内容陈旧、实验设备落后、实用性较差等现状.虽然采取了多元化的教学方法,但是其教学效果提升的难度依然较大,课程建设需要进一步改革.本文在引用传统的比较教学法的教学模式的基础上,对原有比较教学法模式进行拓展,衍生出新的教学模式,重视应用型人才和创新型人才的培养,以促进教学质量为中心的重点课程建设.

关键词：微机原理及应用、重点课程建设、比较教学法、教学方法

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2010年中山大学新华学院重点课程建设教改基金资助项目2010071404;2010年中山大学新华学院CAI课件建设基金资助项目2010070708

在线出版日期：2011-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182