10.3969/j.issn.1008-5149.2011.03.086
运用多元智能理论建构高校特色课堂教学
教学质量是高校的生命线.要提高高校的教学质量,就要保证课堂教学有特色,这就必须运用多元智能理论,在教学中做到"发挥教师优势潜能,充分调动学生学习的积极性,以学生的实际情况出发来开发多元智能,根据不同教学内容确定学生智能的培养目标.
多元智能、建构、特色、课堂教学
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G642.0(高等教育)
院校教改经费资助项目JG200911
2011-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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