10.3969/j.issn.1008-5149.2011.03.053
中小学教师组织公平感结构探索
通过对243名中小学教师的问卷调查,探索中小学教师的组织公平感结构,发现中小学教师组织公平感包台分配公平、互动公平和程序公平三个维度.
中小学教师、组织公平感、结构
17
G622.42(初等教育)
湖南省教育厅科学研究项目08C161
2011-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
111-112
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10.3969/j.issn.1008-5149.2011.03.053
中小学教师、组织公平感、结构
17
G622.42(初等教育)
湖南省教育厅科学研究项目08C161
2011-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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