从认知视角看语言能力与文化素质的培养——少数民族外语专业教育与人才培养研究

摘要：

针对少数民族的外语专业教育在我国的高等教育领域尚刚刚起步,然而21世纪的科学技术发展前景对少数民族高等外语专业教育提出了挑战.全面开创教育创新体系研究,拓宽人才知识面,提高语言文化素质就是这一挑战的内涵.在外语教学中,教育创新是新时代的要求,注重民族学生不断提高英语水平的同时不断提高跨文化交际能力,还应该注意提高他们的中外传统文化修养.

关键词：少数民族、外语教学、文化修养、跨文化交际、传统文化

所属期刊栏目：17

分类号：H211

在线出版日期：2011-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107