10.3969/j.issn.1008-5149.2011.01.017
高校蒙汉"双语"专业《现代文学》教学之思考
<现代文学>课程是高校蒙汉"双语"专业的专业基础课,由于种种原因,长期以来这门课程的教学效果不是很理想.本文重点分析了出现这种问题的原因,并在此基础上对如何提高<现代文学>教学效果提出了一些建议,以求提高高校蒙汉"双语"教学质量.
蒙汉"双语"、《现代文学》、教学效果
G642.4(高等教育)
2011-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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