10.3969/j.issn.1008-5149.2010.01.086
民族院校艺术类专业本科生实行导师制培养模式的初步探讨
本科生导师制是目前我国高校教育教学改革的新途径和新模式.民族院校艺术教育要求培养具有创新精神和实践能力的人才.本文主要阐述了在民族院校艺术类本科生中实行导师制的必要性、措施,并试图寻找培养民族院校艺术类创新人才的有效途径.
民族院校、艺术专业、本科生导师制、人才培养
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G642.0(高等教育)
2010-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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