10.3969/j.issn.1008-5149.2009.06.095
如何上好职业类院校的美术鉴赏课
职业类院校应采取以学生为主体,理论与实践紧密结合的方法进行美术鉴赏教学,创设情境、激发兴趣,提出问题,合作学习,全员参与,多元评价,参观并举办展览,满足学生表现、参与、交往、合作的欲望,充分渗透和体现美术鉴赏教学的"主体教育"理念.
主动、兴趣、参与、探究、合作、评价
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J20(绘画理论)
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
193-194
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10.3969/j.issn.1008-5149.2009.06.095
主动、兴趣、参与、探究、合作、评价
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J20(绘画理论)
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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