10.3969/j.issn.1008-5149.2009.06.071
论元认知策略与大学英语阅读教学
本文试图以元认知策略培养为切入点,探讨了如何将元认知策略培养融入到大学英语阅读教学中去,以帮助学生提高阅读自信心及阅读动机,有助于学生对自己的阅读进行有效的计划,安排,监控和评价.
元认知策略、大学英语阅读教学
15
H317(英语)
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
145-146
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10.3969/j.issn.1008-5149.2009.06.071
元认知策略、大学英语阅读教学
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H317(英语)
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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