浅谈高职学生《工程制图》互动式课堂教学模式的实践

摘要：

<工程制图>是大多数工科专业所开设的一门专业基础课.近年来,随着高职高专学校招生规模迅速扩大,学生的素质良莠不齐,其接受能力和理解能力有较大差异.根据高职高专培养人才的特点和教学计划要求,总课时减少,实践教学环节加大,而理论学时相应减少.如何利用有限的理论课学时,给学生上好"工程制图"这门课,达到预期的教学效果,教学方法至关重要.

关键词：高职高专、工程制图、互动式课堂教学、教学效果

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：177-178