10.3969/j.issn.1008-5149.2008.01.074
在中职学校语文教学中进行心理教育的尝试
本文以心理学理论为依据,借鉴国内外心理健康教育的研究成果,按照马克思关于人的全面发展的理论,提出将知识能力的发展与个性心理的发展有机统一起来,在语文教学中有机渗透心理健康教育.
心理教育、教材、教学
14
G44(教育心理学)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
169-170
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10.3969/j.issn.1008-5149.2008.01.074
心理教育、教材、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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