10.3969/j.issn.1008-5149.2007.01.041
浅谈如何激发学生学习文言文的兴趣
近年来,对于文言文教学方法的研究和讨论似乎日渐稀少,人们在积极推进素质教育的同时,往往很少顾及文言文的教学,文言文教学在不断弱化.造成这种情况有其客观原因(文言文年代久远,有语言障碍),但更主要的还在于主观因素(教学方法的问题).作为一名教学工作者,必须认真研究文言文教学,探寻文言文教学特点的方法和规律,从而切实提高文言文教学的效率.
文言文教学、比较、培养、兴趣
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G632.4(中等教育)
2007-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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