10.3969/j.issn.2095-5871.2023.01.002
"双一流"建设新阶段内蒙古高校教师效能感提升路径研究
"双一流"建设迈入"深入推进"新阶段,在此战略转变期,高校教师的教学能力成为影响高校"双一流"建设和人才培养质量的关键.而教师效能感是反映教师教学能力的重要指标.本文以内蒙古高校部分教师为研究对象,采用访谈法、问卷调查法和SPSS统计方法,借用国内学者俞国良、辛涛、申继亮等人编制的教师效能量表,对内蒙古高校部分教师效能感影响因素进行数据分析,并依据分析结果,提出教师效能感的提升路径.
"双一流"建设、教师效能感、路径
21
G420(教学理论)
内蒙古自治区哲学社会科学规划项目;内蒙古财经大学校级教育教学改革研究课题
2023-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
5-10