10.3969/j.issn.2095-5871.2022.06.003
高校教师职业倦怠问题探析 ——基于社交媒体使用的视角
作为典型助人行业的代表,教师是职业倦怠的高发群体之一.在移动互联网技术高速发展的今天,社交媒体已融入高校教师工作的方方面面,在对工作产生积极效果的同时,也带来一些现实问题,无形中加剧了高校教师职业倦怠情绪的产生.文章基于社交媒体在工作场景使用的视角,从边界模糊、信息过载、错失焦虑三个方面对高校教师职业倦怠的成因进行了分析,并从个体和组织的视角提出缓解职业倦怠的对策措施.
职业倦怠、社交媒体、高校教师
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G645.1(高等教育)
内蒙古自治区教育科学研究十三五规划课题;内蒙古财经大学校级教育教学研究课题;内蒙古财经大学校级教育教学研究课题
2023-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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