大学英语混合式教学对比实证研究

摘要：

随着现代教育技术的纵深发展,线上线下混合式教学模式被广泛运用于高校的英语教学.本研究以安徽信息工程学院2020级市场营销专业班级为实验班,工商管理专业班级为控制班,在《大学英语(1)》课程中,进行为一个学期的混合式教学对比实证研究,以检验混合式教学模式的效果.通过对实验班和控制班的期末成绩进行SPSS分析,结果显示市场营销班成绩明显优于工商管理班;同时市场营销班的问卷调查结果也表明,混合式教学为学生日常自主学习提供了极大便利,学生对该课程基于SPOC的混合式教学满意度较高.

关键词：混合式教学模式、大学英语(1)、对比实证研究

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省教学质量工程项目2019jyxm0889

在线出版日期：2022-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75