高校"333"资助育人工作模式研究 ——以安徽中医药大学为例

摘要：

资助育人工作是高等学校落实立德树人根本任务的重要组成部分,目前资助育人工作仍存在精准认定局限性,意识形态侵蚀性,资助工作陈旧性等问题.为此,安徽中医药大学在"为党育人、为国育才"理念指导下,积极探索并形成了"333"资助育人工作模式:坚持"三个引领",明确资助育人工作方向;聚焦"三个阵地",抓实资助育人工作内容;构建"三项机制",保障资助育人工作实效.该工作模式以"思想引领-内容建设-机制保障"为内在运行机理,为实现家庭经济困难大学生全面发展奠定坚实基础.

关键词：资助育人、工作模式、精准扶贫、贫困生

所属期刊栏目：20

分类号：D64;G641(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目;安徽省三全育人试点省建设暨高校思想政治能力提升项目;安徽中医药大学校级人文社会科学研究项目

在线出版日期：2022-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21