PBL联合CBL教学模式在本科教学中的改革与实践

摘要：

在传统教学模式基础上引入以问题为中心的教学模式(PBL)联合以案例式教学模式(CBL),以蚌埠医学院本科班学生为研究对象,对教学方式进行改革.实践结果显示,PBL联合CBL不仅能活跃教学气氛,提高学生学习主动性、积极性,还能提高学生的自学能力和创新能力.

关键词：PBL教学模式、CBL教学模式、教学实践

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68