自媒体时代高校ESP教学发展路径研究

摘要：

ESP概念在国外提出较早,但在国内兴起较晚.教育界和理论界不断呼吁ESP教学的崛起,以改变现有的通用英语教学主导格局,建立适合现代高校学生的英语教学新方式.从现实转型实践来看,高校ESP教学还存在一定困境,比如师资专业化有待提升、课程设置不合理、内容更新缓慢、自媒体平台应用不足等.自媒体拥有强大的信息流通性、开放性和自主性,它的出现可以为高校ESP教学寻求新的发展路径.高校可以尝试ESP教学与自媒体平台相配合、利用自媒体平台优化课程设置、发挥自媒体内容优势和应用功能.在自媒体时代发展高校ESP教学是一个系统工程,它需要多方的参与和支持.

关键词：自媒体、高校、ESP教学、发展路径、微信

所属期刊栏目：20

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2022-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56