高校图书馆推进阅读学分制的现状与对策分析

摘要：

阅读学分制是大学生素质教育和创新教育的必然产物.高校图书馆应以学分制改革为契机,积极探索并推进有效的"阅读学分制".本文从阅读学分制定义出发,通过问卷调查对高校图书馆推进阅读学分制的现状进行分析,并提出搭建智慧化阅读学分制平台;确立阅读教育与其他教育的互动机制;加大阅读学分制的宣传推广力度;加强制度保障机制几点对策.

关键词：民族地区;高校图书馆;阅读学分制

所属期刊栏目：19

分类号：G251.3(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：内蒙古自治区教育科学研究十三五规划课题2019MGH146

在线出版日期：2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149