学分制下地方高校重修课改革探析

摘要：

作为地方高校常规教学管理难以有效覆盖的空白区,重修课"重而不修,修而不过"现象普遍存在,严重打击了学生的学习自信,对学业进步产生了恶劣影响.应该秉持查漏补缺的基本要求,致力于重塑学习信心和能力培养,通过对初修和重修成绩的双重认定,创新集中辅导、课程抵扣、网络重修等方式,规范教学管理,提高重修课"待遇"等针对性地激发重修课教、学热情,全面优化重修课教学质量.

关键词：地方高校、重修课、学习信心、能力培养、重修方式

所属期刊栏目：18

分类号：G641(高等教育)

资助基金：吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题;长春大学品牌建设课程《微观经济学》

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71