《大学生就业指导》课程混合式教学模式探索

摘要：

虽然《大学生就业指导》课程意义重大,但因其教学方式与互联网时代不够匹配,教学内容与当代大学生生活不够契合,所以某种程度上难以实现与其教学成果.因此各高校开始实行混合式教学模式的探索,以提高教学成果,本文基于MOOC的混合式教学模式以内蒙古财经大学为例,探究发展该模式需要采取的对策和措施以及预期效果和教学优点,为教学模式改革奠定理论基础.

关键词：互联网+、MOOC、混合式教学模式、教学改革

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目2019010044032

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68