基于翻转课堂的《计算机辅助制图》课程混合式教学设计

摘要：

"互联网+教育"的时代背景下,新生的教学形式和教学方法不断影响着传统教学的形式.本文首先阐述了《计算机辅助制图》的课程概况,然后详细介绍了基于翻转课堂的《计算机辅助制图》课程混合式教学设计,接着分析了《计算机辅助制图》混合式教学实施情况,最后评价了《计算机辅助制图》混合式教学的成效.

关键词：计算机辅助制图、混合式、翻转课堂、教学设计

所属期刊栏目：17

分类号：TP391.72(计算技术、计算机技术)

资助基金：内蒙古自治区教育厅项目NJSY17151

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：127-131