10.3969/j.issn.2095-5871.2016.05.023
论西方经济学教学中的激励机制
西方经济学本身的学科特点决定了教学中的教师教授和学生学习缺乏相应的努力,最终导致教学效果不佳.成功的教学需要一定的计划、组织、沟通、领导和控制,这些都需要相应的激励措施相协调.论文试图从激励的角度来分析提高西方经济学教学效果的路径.
教学、激励、机制、市场
G642(高等教育)
2016-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
101-105
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10.3969/j.issn.2095-5871.2016.05.023
教学、激励、机制、市场
G642(高等教育)
2016-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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