10.3969/j.issn.2095-5871.2015.04.025
财经应用型高校审计学科教学模式转变研究
审计职业判断是近年来审计学颇具活力的一个研究领域.认知心理学的发展极大地推动了审计判断的研究.本文运用审计判断研究的最新成果,结合财经应用型高校学生的特点,提出通过改革审计学科教学模式来提高审计学专业学生的职业判断能力和判断绩效.
财经应用型高校、教学模式、审计职业判断
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G642(高等教育)
2015-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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