论教师专业素质的培养
最新研究表明,幼儿声乐教育对提升学前幼儿音乐素质的作用越来越大.本文通过环境因素、基础知识、专业水平、音乐辩识、指挥素养和综合能力六大因素的分析与阐述,说明幼儿声乐老师专业素质培养的重要性和实现方法.
幼儿声乐教师、专业素质
11
G40-012(教育学)
2013-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
86-88
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幼儿声乐教师、专业素质
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G40-012(教育学)
2013-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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