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论教师专业素质的培养

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最新研究表明,幼儿声乐教育对提升学前幼儿音乐素质的作用越来越大.本文通过环境因素、基础知识、专业水平、音乐辩识、指挥素养和综合能力六大因素的分析与阐述,说明幼儿声乐老师专业素质培养的重要性和实现方法.

幼儿声乐教师、专业素质

11

G40-012(教育学)

2013-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

86-88

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内蒙古财经大学学报

1672-5344

15-1330/F

11

2013,11(4)

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