教学与科研互动关系研究——以内蒙古财经大学为例

摘要：

教学与科研对于高校教师来说,在时间安排上等方面具有冲突性,对于高校人才培养等目标上却具有高度一致性.我校教师近年来科研成果数量和质量不断提升,但科研成果转化到教学中的程度、力度仍显不足,主要在于教师用于科研的时间相对不足、部分教师热心于科研的动力与目的扭曲、教学效果奖惩力度不够、学生助推作用不足等问题影响教师科研积极性.为进一步推动教学与科研的良性互动关系,提高人才培养质量,需要提高和强化教师的主动适应性、强调教师从事教学和科研工作在量上的把握,同时须要提高教师从事科学研究的时间,合理调整师资结构,注重教学水平的考核,发挥学生对教师监督作用,以促使教师开展科研研究保持持续性并与教学活动的有效融合.

关键词：互动关系、人才培养、教学、科研、高校

所属期刊栏目：11

分类号：G644(高等教育)

在线出版日期：2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6