从语用失误看语用教学

摘要：

语用失误即“the inability to understand what is meant by what is said”(表达方式不妥等导致交际不能取得效果).它发生在语言的各个层面,如:词汇、话语、语法、文化……为了帮助学生规避语用失误,有效地提高跨文化沟通能力,英语教师应该把提高学生的语用能力作为英语教学的关键,将课堂教学与自然的言语交际情景相结合,使其在自然言语交际环境中能流利畅快地用外语进行交际.

关键词：语用失误、语用教学、跨文化

所属期刊栏目：9

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77