10.3969/j.issn.1672-5344.2011.03.019
建构主义教学思想探讨
随着建构主义理论的发展,建构主义较好地说明人类学习过程的认知规律,因此以建构主义为指导的教育思想逐渐受到重视,本文论述了建构主义所蕴涵的教学思想反映在知识观、学习观、学生观、师生角色的定位及其作用、学习环境和教学原则等6个方面.
建构主义、教学思想
9
G643.2(高等教育)
2012-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
64-67
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10.3969/j.issn.1672-5344.2011.03.019
建构主义、教学思想
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G643.2(高等教育)
2012-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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