课程思政融入《卫生学》的探索与实践

摘要：

卫生学是一门以预防医学理论为基础,研究环境因素与人群健康关系的学科.本文阐述了在卫生学课程思政的实践过程中,授课教师首先需提升自身思政素养,其次可结合卫生学专业内容,从增强民族自豪感、培养辩证思维、提升社会责任感、树立生态文明意识、树立正确价值观五个方面深入挖掘思政元素,并与卫生学课程合理融合,实现"润物细无声"地对学生价值观进行引导,这有助于将医学生培养为兼具职业素养与人文素养的新时代人才.

关键词：课程思政、卫生学、思政元素

所属期刊栏目：45

分类号：G641(高等教育)

资助基金：石河子大学课程思政示范课程建设立项项目;石河子大学课程思政示范课程建设立项项目

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82