医学专业"课程思政"的探索与思考——以《医学微生物学》为例

摘要：

医学专业课程中蕴含着丰富的科学精神和人文精神,是课程思政资源的重要组成部分.医学院校"课程思政"改革有现实的校情、教情和学情,尚未形成科学合理地教学体系.本研究以《医学微生物学》为例,从教学内容、教学方法探讨医学专业"课程思政"改革的思路,医学专业"课程思政"改革,要培育德医双修的教育理念、加强医学专业"课程思政"的顶层设计、建设医学专业"课程思政"的内容体系、发挥教师的"课程思政"关键作用.

关键词：医学专业、课程思政、医学微生物学

所属期刊栏目：44

分类号：G642.4;R37(高等教育)

资助基金：石河子大学自主资助支持校级科研立项项目;石河子大学教育教学改革研究立项项目;石河子大学国家级大学生创新训练计划项目

在线出版日期：2023-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：369-374,382