10.3969/j.issn.1008-1127.2022.01.017
"两性一度"理念下《儿科护理学》一流本科课程的改革与实践
针对护理学本科专业的必修课程《儿科护理学》课程,从课程思政、教学内容、教学方法入手,对原有的教学体系进行提升与改进,探索出基于"两性一度"理念下的多维度儿科护理学课程教学体系.在两年的教学实践中,这种教学体系激发了学生的学习兴趣,提高了学生的自主学习能力,训练了学生的评判性思维,取得了较好的学习效果,为同行一流课程的建设提供借鉴和参考.
"两性一度"、儿科护理学、一流课程
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G642(高等教育)
2022-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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