CBL联合PBL教学模式在护理专业课程思政中的思考

摘要：

护理教学的宗旨是培育身心健康、具备优良的政治素养、扎实的学科理论和严密的逻辑性的护理学生.高等教育的鲜明特色是课程思政的开展,思政的开展也是高校课程培育人的一个新标志.为了推进课程思政理念的开展与护理专业学习有机融合,思想政治教育应同护理专业培养目标紧密结合,发挥护理优势,应用多种教学模式在思政教学实施中取得实质性进展,深入研析课程思政的理论内涵及实践路径与护理专业的发展.

关键词：课程思政;护理专业;CBL;PBL

所属期刊栏目：43

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2022-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：180-182